Doações 15 de Setembro 2024 – 1º de Outubro 2024 Sobre a angariação de fundos

Методология и организация образовательной деятельности...

Main
Методология и организация...

Методология и организация образовательной деятельности школьника

О. Г. Селиванова, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Вятский государственный университет"

0 / 0

Quanto Você gostou deste livro?

Qual é a qualidade do ficheiro descarregado?

Descarregue o livro para avaliar a sua qualidade

De que qualidade são os ficheiros descarregados?

Ano:

2017

Editora:

ВятГУ

Idioma:

russian

Páginas:

229

ISBN 10:

5982281476

ISBN 13:

9785982281470

Arquivo:

PDF, 1.69 MB

IPFS:

,

russian, 2017

Ler online

A converter para

Conversão para falhou

Você pode estar interessado em

Молочкова, И. В. — Педагогическая психология. Хрестоматия

Сытина Н.С. — Теория и технологии обучения: учебное пособие

Регуш Л. А., Орлова А. В. — Педагогическая психология. Учебное пособие

Садырин, Владимир Витальевич — Методические рекомендации молодым специалистам по проектированию современного учебного занятия в школе.

Филатов О.К. — Психология и педагогика. Часть 2. Педагогика

Скрипкин И.Н. — Формирование положительной мотивации у школьников к учебной деятельности на основе дифференциации образовательного процесса

Пидкасистый П.И., Краевский В.В., Миняев А.Ф. — Педагогика

Сериков В.В. — Личностно-ориентированное образование - поиск новой парадигмы

Буслаева Е.М. — Теория обучения. Конспект лекций

Сорокоумова Е.А. — Педагогическая психология: Краткий курс

Ткачева М.С. — Педагогическая психология: конспект лекций

Алексеев Н.А. — Личностно-ориентированное обучение; вопросы теории и практики: Монография

Пикан В.В. (ред.) — Технология вариативного обучения

Лях Т.И. — Курс лекций по дисциплине Педагогическая психология

Богачкина Н.А. — Шпаргалка по педагогической психологии: ответы на экзаменационные билеты

— Реализация стандартов второго поколения в школе: проблемы и перспективы

— Универсальные учебные действия: от идеи - к технологии, от цели - к инструменту

— Актуальные научно-педагогические проблемы

Ильясов Д.Ф. (ред.) — Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования 2007 Часть 9

Пешкова В.Е. — Педагогика. Часть 4. Теория обучения (дидактика)

Бархаев Б.П. — Педагогическая психология

Коллектив авторов — Учебная книга нового типа как средство деятельной педагогической поддержки школьника в образовании : монография

Калацкая Н. Н. (Наталья Николаевна) — Теория обучения и воспитания: конспект лекций

Лийметс X.Й. — Как воспитывает процесс обучения?

— Психолого-педагогическая наука в практике образования. Сборник научных статей по материалам практической конференции. В 2-х ч

— Теоретические основы дифференциации и индивидуализации обучения

Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. — Психологический справочник учителя

— Педагогическая психология. Хрестоматия

Шиянов Е.Н., Котова И.Б. — Развитие личности в обучении

Борис Павлович Бархаев — Педагогическая психология

Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко — Управление образовательным процессом в адаптивной школе

Крутецкий В.А. — Психология: Учебник для учащихся пед. училищ

Омарова В.К. — Инновационные подходы в образовании

Осипова С.И., Соловьева Т.В. — Проектирование студентом индивидуальной образовательной траектории в условиях информатизации образования

Исаева Ирина Юрьевна — Технология проектирования индивидуальных образовательных маршрутов

Frases chave

деятельности

школьника

субъектности

образовательной

обучения

деятельность

образования

становления

личностно

учащихся

развития

школьников

личности

процесса

процессе

образовательных

учебного

результатов

содержание

развитие

субъекта

действий

субъектного

образовательная

школьником

материала

педагога

школьник

реализации

усвоения

достижения

организации

обучение

активность

педагогического

результат